仙台市立高砂小学校ブログ

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仙台いちご

3年生が総合的な学習の時間(食育)の学習として,
仙台いちごについて学びました。

講師はJA全農みやぎ・JAみやぎ亘理・仙台中央卸売市場の方々などでした。

いちごの特徴(栄養たっぷりで特にビタミンCが多いことなど)や,育て方の工夫など教えていただきました。

宮城県のいちごは東北で1番,全国でも9位の作付面積だそうで,さらに,JAみやぎ亘理管内(亘理町と山元町)では,宮城県のいちごの8割を作っているそうです。

ご存じの方も多いかと思いますが,東日本大震災では亘理町・山元町の地域も大きな被害を受けました。そして, いちごの栽培施設の9割以上が壊滅したそうです。その後,多くの努力とたくさんの人々の支援を受けて復興に取り組んで来たそうです。

宮城県では主に3種類のいちごを作っているそうです。
「もういっこ」「にこにこベリー」「とちおとめ」
この3種類は,今日の給食にも出ました。3種類のいちごの食べ比べをすることができました。

春に向けていちごは旬を迎えます。お店で買うだけでなく,いちご狩りが楽しめるところもあります。
今日学習したことを生かして,これからもおいしい「仙台いちご」を食べましょうね。

講師の皆様,ありがとうございました。



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3年 | - | -

かまぼこ工場

3年生が社会科の学習としてかまぼこ工場へ見学に行きました。(校外学習)

福田町駅から中野栄駅までは仙石線に乗り,駅からは20分ほど歩いてかまぼこ工場へ着きました。

工場内では,かまぼこがどのようにできるのかなどの説明を聞きながら,機械で作るところと人の手で作るところなど,できあがるまでの過程を見学しました。
できたてのかまぼこの試食もすることができて,充実した学習となりました。


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3年 | - | -

明日は3・4年体育祭

明日は3・4年生の体育祭です。

リズムダンス「Mela!」では,クラスごとに違う色のポンポンを持って踊ります。
4の1はブルー,4の2はオレンジ,3の1は,エメラルドグリーン,3の2はイエローです。



【開会式も閉会式も練習をしてきました。】
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【当日も準備体操は行います。】
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3年 | - | -

【延期】3・4年体育祭

既に一斉メールでお知らせしましたが,残念ながら3・4年生の体育祭は延期になりました。

3・4年の懇談会は予定通りに行われました。
雨の降る中ご参加いただきありがとうございました。





【朝の挨拶運動は室内で行われました。】
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【自分の傘は「くるりんとして止める」,「自分のクラスの傘立てに入れる」ことが約束です。】
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☆☆低学年のお子さんなどはレインコートを一人で脱ぐのが難しくて,教職員がお手伝いをしたり時間がとてもかかったりしていました。今後も雨が降ると思いますので,おうちでもレインコートの脱ぎ着の練習をしていただけるとありがたいです。☆☆
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ホウセンカの花

3年生が理科の学習として育てているホウセンカの花が咲いています。花の色は朱色です。

今週の16日金曜日は青空祭です。3年生は初めて自分たちのお店を出します。クラスやお店ごとに話し合いや準備をしています。


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3年 | - | -

梅田川調査

総合的な学習の時間の学習として,3年生が学区内にある梅田川に出かけました。(校外学習)

梅田川の水質調査をしたり,川の中に入って生き物調査をしたりしました。
梅雨の時期なので,梅田川の水量も多めでした。
限られた時間でしたが,身近にある梅田川に五感を通して関わることができました。

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3年 | - | -

教育実習生

教育実習生が6月7日から本校で実習を行っております。

この日は,3年生で国語の授業研究を行いました。
物語「はりねずみと金貨」という題材でした。

大学の指導教官様や校内の先生方も授業を参観しました。

教育実習は6月25日で終了です。


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3年 | - | -

ホウセンカの本葉

3年生のホウセンカも順調に生長しています。

子葉から本葉が出て,高さは3〜4センチメートル,葉の面積もだいたい直径3〜4センチメートルの円の大きさになりました。
子葉は丸い形でしたが,本葉はぎざぎざした形です。

ホウセンカの育ち方を観察しながら,「植物のからだのつくり(葉・くき・根)」についても学習していきます。



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3年 | - | -

町探検

3年生が社会科と総合的な学習の時間の学習として,国道45号沿いを歩いて,高砂駅前方面へ校外学習へ出かけました。


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3年 | - | -

ホウセンカの発芽

3年生が種をまいたホウセンカが発芽しました。
丸みを帯びた黄緑色の小さな芽が出ていました。

3年の理科の教科書を見ると
「芽が出た後のようす」というページには,

種からはじめに出てくる葉を,「子葉」といいます。

という説明があります。

ホウセンカの芽が出た後のようすを観察して記録をしたり,他の植物の子葉を観察して似ているところを探したりする学習などをしていきます。



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