仙台市立高砂小学校ブログ

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クルマ教室

昨年度はコロナ禍でしたので,県内大衡村にある自動車工場の
見学ができませんでした。

今年度も工場見学には行けませんが,出前授業として講師の先生をお招きし,本物のクルマも運んでいただいて学習をしました。

環境にやさしい車と人にやさしい車(車いすを利用する人へのサポート車)を実際に見たり説明を聞いたりしながら学びました。

講師のみなさんありがとうございました。


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5年 | - | -

ピカピカキャンペーン

保健委員さんの活動を紹介します。
感染症予防のために,正しい手洗いの仕方を教えたり確かめたりする活動を休み時間にしています。

ポスターも自分たちで作りました。

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行事・朝会・集会・委員会・クラブ活動など | - | -

こころの劇場

今年度のこころの劇場はオンライでの観劇でした。
劇団四季ミュージカル「はじまりの樹の神話〜こそあど森の物語」をクラスごとに教室で観劇しました。



このミュージカルを通して伝えられるテーマは,
“想いや考えは,必ず相手に伝わる”
ということだそうです。

主人公のスキッパーは,人との出会い・関わりから,勇気を出して想いを仲間に伝え,行動します。そして自分の世界を広げていきました。


卒業式まで残り3ヶ月となった6年生。
俳優の方々が毎日練習を積み重ねてできあがった表現。
〜美しい歌や生き生きとした踊り,そして大道具や衣装や音楽など俳優の方以外の人々の力〜
それらを見て,いろいろな想いを抱いたと思います。

最高学年として学習や行事にがんばってきた6年生。今日の学習も「こころ」の成長のためになったことでしょう。

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6年 | - | -

カラフルゆで野菜

5年生の家庭科,調理実習が続いています。
今週は「カラフルゆで野菜」です。
ドレッシングを4種類作り,自分の好きな味のドレッシングでサラダを食べました。

感染症予防のために,少ない人数で調理をしております。具体的には1つのクラスを2つのグループに分け,1つのグループごとに調理実習をしています。

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5年 | - | -

福住と仙石を探検

4年生は総合的な学習の時間の学習で「防災マップ」を作ります。
そのために,福住町と仙石町を探検してきました。

福住町や仙石町はこれまで台風などで何度か浸水した地域です。
そのため,家の基礎を高くしたり(それぞれの家を見ると入り口まで階段などがあり高くなってます),地域で防災訓練を定期的に行ったりしています。

梅田川の土手を歩きながら,洪水を防ぐための田子排水機場や仙石排水ポンプ場を見学しました。
また,地域の公園や消火栓やブロック塀などの場所や様子を確かめました。

次は高砂方面を探検します。

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【福住にありますが,「田子排水機場」】
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【住宅地と梅田川土手(堤防)の高低差】
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【仙石西公園には「防火水そう」の表示がありました。】
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4年 | - | -

中華飯と大学芋

5年生も野外活動から帰ってきて,全部の学年が学校で給食を食べました。
2日間の野外活動で様々な体験をしてきたからでしょうか,5年生がまた一段と成長したように感じました。

数えると今年の給食も残り7回(12月14火曜日〜12月22日水曜日)です。

こうして数えてみると,今年の終わりが近づいていることが分かりますね。
冬至が近づき,日の出が遅くなり日の入りが早くなっていて確実に季節は冬ですが,高砂小学校の子供たちは楽しそうに校庭で過ごしていることが多いです。

最終登校日の12月23日木曜日は,お弁当です。(なかよし1・2組は調理実習です。)



今日の献立
中華飯(麦ご飯)
牛乳
大学芋
みかん

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給食 | - | -

防犯子供を守ろうデー

今日は防犯子供を守ろうデーでした。
そこで,1〜4年は5時間目終了後,4・6年は6時間目終了後にレベルA下校をしました。

同じ下校コースごとに校庭に並び,コースごとに教職員が付き添って下校を行いました。不審者や事件などは発生した時のことを考えながら,交通ルールを守り,集団で下校をしました。

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行事・朝会・集会・委員会・クラブ活動など | - | -

フォトハンター

午前中の活動は「館内フォトハンター」でした。

「館内フォトハンター」は,グループごとに,ふれあい館にあるものの一部を写した写真を探します。
グループの協力性を養うと共に,身近な自然の中で普段とは違った視点でものを見る目を養う活動です。

グループ毎に一斉にスタートし,制限時間内に問題用紙にある写真がどこにあるかを探し,それぞれ見付けた場所を地図に書きこんでいました。

野外活動2日目。

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5年 | - | -

朝食

ふれあい館での朝食です。
みんなおいしそうに食べていました。

野外活動 2日目。


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5年 | - | -

朝のつどい

野外活動2日目の朝です。


朝のつどいを行いました。
あらかじめ決まっていた担当があさのあいさつなどを行いました。


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5年 | - | -
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