仙台市立高砂小学校ブログ

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3・4年授業参観懇談会

風が強く,時々雪も吹雪くあいにくの天気でしたが,3・4年生の授業参観・懇談会が行われました。

3年生も4年生でも教室での授業参観ということで,参観割り当て時間を守ることや教室後方に印を付けた参観位置から見るなどご理解とご協力をいただきました。

ありがとうございました。


1・2年生の授業参観懇談会は,2月19日(金)です。

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3年 | - | -

清潔について学ぼう

3年生の保健「清潔について学ぼう」の授業がありました。

「体の清潔」と「身の回りの清潔」の大きく2つに分けて学習しました。

手洗いや顔洗い,歯磨き,入浴といった自分の体を清潔にすることや,
洗濯をした下着や靴下を着ること,着替えることの大切さを再確認しました。

手洗いをしても清潔なハンカチやタオルでふかないと,また手に菌が増えてしまうことなども学びました。今までも続けてきたことですが,学校で使うハンカチも洗濯した清潔なものを使うことが,手の清潔さを保つために必要であることが分かりました。


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3年 | - | -

いちごの食育

やさいくだもの普及協会様,仙台中央卸売市場様,JA全農みやぎ様,いちご生産農家様を講師にお招きして,「いちご」についての学習を行いました。

宮城県の農産物売上高は「いちご」が一番であることや,宮城県では3種類のイチゴ「とちおとめ,もういっこ,にこにこベリー」を育てていることが分かりました。

いちご農家の方には,いちごができるまでやおいしいいちごの見分け方などを教えていただきました。

皆さん,ありがとうございました。


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【わたリーナちゃんと一緒に記念撮影。3の1】
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【わたリーナちゃんと一緒に記念撮影。3の2】
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【今日の給食には,宮城県亘理産の「もういっこ」が出ました。】
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3年 | - | -

健康によい1日の生活

養護教諭(保健室の先生)の指導による,「健康によい1日の生活」の学習をしました。(保健)

「シャキットカード」も使いながら自分の毎日の生活を振り返り,健康に過ごすためにはどうしたらいいのかを考えました。
そして,1日の生活リズムに合わせて運動や食事や睡眠や排便が大切で,規則正しい生活を続けた方がよいことことなどを再確認していました。
来週も養護教諭(保健室の先生)による3年生の保健の学習があります。

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3年 | - | -

けん玉

のびのびタイム(2・3時間目の間にある休み時間)や昼休みに,1階なかよしホールでけん玉の練習会とけん玉検定を行っています。

3年生の先生が中心となって指導しているので,参加している児童も3年生が多いです。

ひとりひとりが,1つずつ上の級や段を目指して練習を重ねています。

なかよしホールは暖房をつけて暖かくして,けん玉を動かすことに集中できるようにしています。

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3年 | - | -

冬の梅田川

3年生が総合的な学習の時間として,校外学習に出かけました。
学区内を流れる梅田川の周辺を歩きながら見学しました。

冬の梅田川は河原の植物はほとんど枯れていましたが,野鳥をたくさん見ることができました。
オオハクチョウは,ゆったりと泳ぐ姿や飛ぶ姿を見るだけでなく,鳴き声も聞くことができました。一年中いてよく見かけるカルガモだけでなく,マガモやオオバンなどがいました。

仙石町のところと,福住町のところで水質検査をしました。
検査液を使っての検査だけでなく,川の水のにおいを確かめるなどしました。高砂小学校のある場所は梅田川の下流ですが,多くの人々の長年の努力のおかげで,水質がいいことが分かりました。

歩いているときに,空き缶などのゴミが捨ててあるのを見つけて,子供たちは「ひどいね。」「嫌だね。」と話していました。梅田川への愛着や環境を守ろうという気持ちが育っていることが分かる姿でした。

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【オオハクチョウ。子供たちが見ていても逃げずにゆったりと横を泳いでいました。】
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【川上から川下へと(学校方面へ)歩いていると,川を泳ぐオオハクチョウの数が増えていきました。写真に写らない横にも数羽いました。】
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【野鳥はオスがカラフルな色や模様をしてます。くちばしの黄色と首の濃い緑が特徴のマガモ(オス)。】
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【全身黒で,くちばしと額が白いオオバンもいました。】
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3年 | - | -

梅田川学習会

講師の先生をお招きして,梅田川について学習をしました。(3年 総合的な学習の時間)

「梅田川浄化の会」の皆さんが,地域の学校や会社などと協力して梅田川のゴミ拾いを始めたそうです。(現在まで清掃活動は続いているそうです。)その頃のごみがたくさんあった梅田川の様子や高砂小学校と梅田川との関わり(環境学習)の歴史など,たくさんのパネルや図表を掲示していただき,分かりやすく教えていただきました。

今の梅田川はゴミも減り,生き物も増えてきましたが,困っていることが2つあるそうです。
1つ目は,東日本大震災後にサケが梅田川に戻ってこなくなったこと,
2つ目はセイタカアワダチソウやアレチウリなどの外来植物の繁殖だそうです。

3年生は今日の学習を生かして,明日12月24日(木)に歩いて梅田川周辺を見学してきます。(校外学習)

講師の先生,ありがとうございました。

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3年 | - | -

とび箱

3年生は体育でとび箱に取り組んでいます。

自分がとべそうな高さのとび箱を選んで,何度もとんでいます。
上手にとべるようになったら,もっと高いとび箱をとぶ練習をします。

一番高いとび箱は8段でした。

マットやとび箱の片付け方もおぼえたので,安全に気をつけながら協力して片付けていました。



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【体育館にも温度計があり,温度と湿度が分かるようになっています。常時換気をしているので,体育館内は低めの温度でした。】
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3年 | - | -

にじんで広がる色の世界

3年生が図画工作の学習として「にじんで広がる色の世界」の学習に取り組んでいました。
「にじみでできる形や色の組み合わせを工夫しよう」が学習のめあてです。

今日は,下書きの段階まで進みました。
先生の説明を真剣に聞き,自分で考えながら下絵を描いていた姿が印象的でした。
次回は,絵の具を使って,「にじみで表すことを楽しみながら」(これもめあての1つです。)絵を仕上げていく予定です。

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【3年生の廊下側にもハロウィンのガーランド】
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3年 | - | -

ストレスを和らげる

今日は,3年生がスクールカウンセラーさんを講師にお迎えして「ストレスをやわらげる」という学習を行いました。

1 気持ちと体のつながり
2 呼吸法(腹式呼吸)
3 自分の好きなこと,好きな物を考えてみよう
4 筋肉をゆるめる方法

この4つのことについて,体を動かしたりワークシートを使ったりしながら学習しました。
スクールカウンセラー様,ありがとうございました。

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