仙台市立鶴谷小学校ブログ

★お知らせ★
昨日の夕方、東北放送Ｎスタみやぎで、特別授業「将来の夢」の様子が放送されました。※画像は放送局に確認の上、掲載しています。






ニュースの動画は現在（２月６日）、放送局のホームページで閲覧することができます。下記アドレスをタップまたはクリックすると外部サイトに移動します。よろしければご覧ください。
>https://newsdig.tbs.co.jp/articles/-/982242

特別授業「将来の夢」は、夢や目標を持つことの大切さを子どもたちに感じ取らせていくことを目的とし、「仙台自分づくり教育（生き方教育）」の一環として行いました。今回は特別講師として本日３人組の音楽グループ、iScream（アイスクリーム）をお招きしました。


会場は本校体育館。前半はiScreamさんたちの、歌とダンスの素晴らしいパフォーマンスを披露していただきました。


続いてiScreamさんたちに、実際に曲の振り付けを教えてもらい、一緒に踊ってもらいました。


なのはな・たんぽぽ学級の子どもたちも、楽しそうに参加していました。


とても分かりやすく教えていただいたので、子どもたちもキレキレで踊ることができました。


後半は６年生担任からインタビューする形式で、将来の夢や目標を持つことの大切さについて教えていただきました。


「自分を信じること。あきらめず自信を持ってほしい」「夢をまわりの人に話してみてほしい。応援してくれたりアドバイスしてもらえたりする。」「家族や友達の応援を力にしてがんばってほしい」など、３人から素敵なメッセージをたくさんいただきました。


最後にみんなで記念撮影していただきました。夢に向かってこれからも努力していく大人とふれあい、勇気をもらうとともに良い思い出ともなった特別授業でした。

ニュースでも報道されたとおり、この授業は以前６年生担任がダンススクールの講師をしていた時に「iScreamのメンバーのお一人が教え子であった」という縁で実現しました。iScreamの皆さん、誠にありがとうございました。

４年生は図工でのこぎりの使い方を学んでいます。今日は「つるっこ・のこぎりボランティア」の皆様が４年生の授業を支援してくださいました。


板を支えたりするなどの支援だけで無く、上手に切るコツも教えていただきました。ボランティアの皆さん、ありがとうございました。




写真は３年生の外国語活動「What is this?」の様子です。


今日は丸や四角などの基本的な形を使って絵を描き、図形の名前や数をＡＬＴに説明していました。


担任の先生も一緒に活動していました。使えるパーツは限られています。上手に絵は描けたかな。


こちらのクラスは図工「未来にタイムスリップ！」。未来の自分を想像して、夢が叶った瞬間を絵に表します。


友達をアイデアを話し合ったり、塗り方をアドバイスし合ったりして、楽しく活動していました。

★お知らせ★
本日、３人組音楽グループiScream（アイスクリーム）をお招きして行った４〜６年生の特別授業「将来の夢」に取材が入りました。東北放送Ｎスタミヤギ（１８：１５〜）で本日報道される予定とのことでしたので、お伝えいたします。授業の様子は明日、このブログでもお伝えいたします。

今日は最初に一年生の授業の様子を紹介します。このクラスは国語。校長がおじゃましたときは、新出漢字の練習をしていました。


「空（そら）書き」をして、書き順をしっかりと覚えます。元気な声でリズムよく繰り返していました。


丁寧に「なぞり書き」します。書ける漢字がどんどん増えてきましたね。


明日、土曜日は「節分の日」です。こちらのクラスでは「オニのお面」を作っていました。




お面の裏には「○○○オニには負けません」と書いてあります。色を塗り終わったら○○○に何を書くか、一緒に考えていました。


こちらのクラスは漢字ドリルの練習問題に取り組んでいました。




できたら先生に丸を付けてもらいます。全部当たっているかな？


さて５年生は河北新報社の防災教育室記者さんをお招きして、社会科の特別授業「新聞社は面白い!」を行いました。


神戸市立小学校との交流の様子が、河北新報に記事として掲載されたことをお伝えしましたが、その取材をきっかけとして実現したものです。新聞の役割、新聞社のお仕事などについて分かりやすく教えていただきました。


河北新報には「今日の運勢」が掲載されていることも教えてもらいました。さて、今日はいいことあるかな？


「取材は人と人との付き合い。思いやりの気持ちを大切にしている」「読者が何を求めているか考えるようにしている」記者として大事にしていることも教えていただきました。


終了時間いっぱいまで質問が途切れませんでした。最後に「好奇心を持って何でも挑戦してみよう」とメッセージをいただきました。本日は誠にありがとうございました。

今日から２月です。例月の朝会を体育館で行いました。


６年生代表児童の声がけで、元気よく朝の挨拶をします。


校長からは頻発する地震への備えについて、お話しいたしました。続いて職員から今月の生活目標「思いやりの気持ちをもって生活しよう」について、藤田恵美さんの「OMOIYARIの歌」の曲や歌詞を紹介しながら、人を思う気持ちの大切さを伝えました。


続いてリビング仙台「子供が描く未来・理想の家絵画コンテスト」で入選した児童を紹介いたしました。おめでとう！




最後に校歌を歌って朝会を終えました。朝会の間、おしゃべりする子がほとんどおらず皆、大変立派な参加態度で４月からの大きな成長を感じました。

★お知らせ★
本校では学校を通じて表彰されたものだけでなく、校外の大会やコンクールで入選などした場合にも、可能な限り希望に応じて学校や学級で紹介させていただきます。ご希望がございましたら、お便り（ご案内）を差し上げますので担任、または教頭までご相談ください。

さて今日は鶴谷中学校の５名の先生方が、６年生の授業参観にいらっしゃいました。


これは鶴谷小中が連携した取組の１つで、進学後のスムーズな適応につなげるために例年、実施しているものです。いよいよ卒業が近づいてきたことを感じます。


強風との予報でしたが午前中の校地内は比較的穏やかな天気で、業間休みにはたくさんの子どもたちが元気よく、校庭で遊んでいました。


この時期は毎年、縄跳びの練習をする子どもたちが増えます。




校庭に常設しているジャンピングボード。高く跳ぶことができるので、二重跳びなどの練習に役立ちます。


長縄跳びを楽しむ児童。さすが５年生、引っかからずにリズムよく次々と跳び抜けていました。

昨日のこととなりますが、本校の学校薬剤師の先生をお迎えして６年生を対象とした「薬物乱用防止教室」を行いました。


薬物乱用とは「社会のルールからはずれた方法や目的で薬物を使うこと」。先月ニュースとなった小学生による市販薬のオーバードーズ（大量服用）についても教えていただきました。


未成年者のアルコール摂取や喫煙は、成長期の体に悪影響を与えます。子どもたちは熱心にメモを取りながら話を聞いていました。


「違法薬物はやめたくてもやめられなくなるのが怖いと思った」「自分のために、もし薬物の誘いがあってもきっぱりと断りたい」講話を聞いた子どもたちは互いに感想を話し合い、講師の先生に伝えました。




そして今日は、５年生を対象とした防災の特別授業を行いました。講師は学校運営協議会委員（コミスク）の６名の方々。テーマは「鶴ヶ谷地区の３.１１」です。


「鶴谷小学校には何人くらい避難してきたのですか」「食べ物は避難所にあるもので間に合いましたか」など、インターネットではなかなか把握できない、鶴谷小学校避難所（体育館）の当時の様子をうかがいました。






「避難所は８日間の開設で９００名の利用があった」「備蓄のアルファ米は数に限りがあったので昼食とし、自宅から持ち出した食料品などを食べて過ごした」当時、実際に避難所運営や炊き出しに関わった方のお話を熱心にメモしていました。


「実家では盗難の被害もあった。本当に大切な物はすぐに持ち出せるようにした方がいい。」「みんなで『音楽無しのラジオ体操』をしたことは、心と体の健康維持によかった」など、防災副読本などではなかなか知ることのできないことも教えていただきました。


今日の学習も含めて、５年生子どもたちは東日本大震災について学んだことをまとめ、２月１４日に神戸市の子どもたちとのオンライン授業で伝える予定です。

★お知らせ★
現在、鶴ヶ谷市民センター２階ホールで「子どもたちが考える まちの未来」展示が行われています。掲示されているのは本校の６年生が国語「町の未来を描こう」の学習で作成したプレゼンテーション資料です。




資料は宮城野区中央市民センターの先生（社会教育主事）に情報を提供していただきながら作成しました。授業の様子は１２月１９日のブログで紹介しておりますので、よろしければそちらもご覧ください。


災害や人口減少、ゴミ問題など様々な課題に対し、子どもたちなりに解決方法を考えました。


実際にゴミ拾いを行って鶴ヶ谷地区の現状を調べた児童もいます。展示は２月２９日までとなっております。自分たちの住む鶴ヶ谷地区をより住みよい町にするための様々なアイディア、子どもたちの学びの成果を鶴ヶ谷市民センターでぜひご覧ください。


さて先週、本校に届いた「大谷選手のグローブ」ですが現在、各学級で順番に紹介しています。今日はなのはな・たんぽぽ学級にやってきました。


実際にグローブに手を通して、使い心地を味わっていました。






まずは今週中に全ての学級で見てもらえるように進めています。まだの学級の皆さん、お待たせしてごめんなさい。もうすぐ大谷選手からの素敵なプレゼントがやってきますからね。


最後に紹介するのは、本校のランチルームです。コロナ禍で閉じておりましたが、４年ぶりに本日６年生から使用を再開いたしました。


なんといっても、天井のつくりや照明が教室とはずいぶんと異なります。特別な部屋で、食事のマナーを学びながらいつも以上にみんなでおいしく給食を食べてほしいと思います。

早いもので今週で１月も終わりです。久しぶりに温かな日差しのもと、冬休み前に開花の始まった校木の「さざんか」は、１月経っても次々と新しい花を咲かせています。


この写真だけ見ると、まるで南国にいるかのようです。


さて今日は１年生と２年生の授業の様子を紹介します。

１年生のあるクラスは「足し算と引き算の復習」。ドリルやプリントを使って、問題をどんどん解いていきます。




ドリルは先生に丸を付けてもらいます。全部当たっているかな?


こちらのクラスでは図工「先生に見せたいもの」の作品鑑賞会。子どもたちが粘土で作った作品を、みんなで大型モニターで見ました。


なぜか食べ物がたくさん登場。粘土で作ったおいしそうな料理が、次々と映し出されました。


「おなかすいてきた！」「食べてみたい！」１年生のかわいらしい感想がたくさん聞かれました。


こちらのクラスでは「大（だい）おなおし大会」。先生が丸付けをしたプリントが返されます。


配られたプリントを整理して、やっていない問題や間違った問題が無いか確かめ、あった場合には「おなおし」をします。




ここからは２年生。このクラスでは算数「１０００より大きい数を調べよう」の学習です。


先生が用意した、拡大印刷したシートをみながら、大きな数の大小関係を確かめていました。




こちらのクラスは国語。「かるた」には様々な種類がありますが、２年生の教科書では「いろはかるた」と「郷土かるた」が登場します。


読み札を大型モニターを使って示しながら、「犬も歩けば棒に当たる」「臭い物に蓋（ふた）をする」などの諺（ことわざ）を学んでいました。




最後に紹介するクラスでは国語「音（おん）の高さを確かめよう」。「飴と雨」「橋と端」など、同じ読み方ですが意味の違う言葉（同音異義語）の「アクセント」について学びます。


この単元では「切ると着る」「いつかと五日」など同音異義語の中で、アクセントも異なる言葉を取り上げます。「他にはどんな言葉があるかな？」ご家庭でもぜひお子さんと探してみてください。

本日、令和５〜６年度の第１回学校運営協議会（コミスク）を開催いたしました。新たな体制でのスタートとなりますので、冒頭に仙台市教育委員会から送付された「委嘱状」を、校長からお渡ししました。


前半は校長より、今年度の鶴谷小学校の教育活動についてスライドを使ってご説明しました。


またミヤギテレビ「Ｏｈ！バンデス」で放送された、本校タイヤ太鼓のニュースを録画したものも視聴していただきました。


後半は学校全体の運営方針をまとめた「学校経営ビジョン」について、話し合い（熟議）をお願いしました。中心となる視点は「目指す児童像」。地域の目から見た本校児童の実態を踏まえて検討していただきます。




「考えを主張する機会の確保」「読書の機会を増やすこと」「デジタル機器の適切な使用」などが話題となりました。このことを参考としながら学校経営ビジョンに修正を加え、令和６年度の学校運営の基本方針としていく予定です。

なお来週には学校運営協議会のことをさらにご理解いただくために、「こみすく便り」が発行されます。保護者の皆様には「まなポケ」での配信となります。ぜひご覧ください。




さて給食週間も今日が最終日。お昼のテレビ放送の中で、感謝のお手紙が代表の調理員さんに渡されました。写真は、なのはな・たんぽぽ学級で作ったお手紙です。





１〜４年生の子どもたちも、それぞれ感謝のお手紙を書いたので、紹介しました。

１年生は給食室の調理員さんたちに感謝の手紙を書きました。




２年生はパンやご飯を作ってくれる工場の皆さんへ。


３年生はお肉屋さんと牛乳を作っている工場の皆さんへ。


４年生は野菜・果物屋さんへ。


給食週間をとおして、たくさんの人たちが関わっておいしい給食が提供されていることが分かりました。これからも感謝の気持ちを大切にして、安全でおいしい給食をたくさん食べてくださいね。

ついに本校にも届きました！！


話題の「大谷選手のグローブ」です。ちゃんと３つ、入っていました。


さっそく今日のお昼のテレビ放送で、お披露目をいたしました。


１年、６年、なのはな・たんぽぽ学級の代表児童に手渡します。


「大谷選手、ありがとう。大切に使います！」さっそく明日からグローブに触らせたり、使わせたりしていきたいと思います。


さて先週の４年生に引き続き、今週は３年生がスケート教室に出かけました。


今回もつるっこボランティアの皆様に活動を支援していただきました。


はじめは壁にしがみついていた子どもたちですが・・・


転び方やバランスの取り方をしっかりと教えていただき・・・


みるみるうちに上達していきました！






今回も安全で楽しいスケート教室とすることができたのは、つるっこボランティアの皆様のおかげです。本日も誠にありがとうございました。

昨日お伝えしたとおり、今週は給食週間です。２３日のお昼のテレビ放送では「給食ができるまで」の主な作業内容ついて、本校の栄養士がスライドを使いながら子どもたちに伝えました。


調理員さんはスライドに記載されていること以外にも、いろいろな項目についてチェックを受けてから作業に入ります。


汚れを調理室に持ち込まないよう、身支度は念入りに行います。


例えば野菜などの下処理をするのは緑のエプロン、焼いたり揚げたりするのはピンクのエプロンとすることで各自の役割を明確にし、作業中の食品の安全を守っています。


汚れをしっかり落とすために、食材は４つのシンクを使っていきます。


調理には、前日までにきれいに洗浄した道具を使っています。


調理したあとの食品の温度は決められた数値となるように、専用の温度計を使って確認しています。


盛り付けはとても緊張するそうです。こぼしてしまった料理は、もちろん提供することはできません。みんなで協力して作ってきた料理をおいしく食べてもらうために、丁寧に行います。


子どもたちは栄養士の説明を聞いて、鶴谷小学校のおいしい給食は、たくさんの工夫と苦労があってできあがっていることを学びました。最後に栄養士から「安全・安心な給食をみんなに食べてもらうために、調理員さんたちはがんばっています。感謝の気持ちをもって、これからも給食を食べてもらえるとうれしいです」と伝えました。