教育センター1Fロビー雑誌コーナー 雑誌特集記事一覧 毎号入る雑誌の特集記事をあつめました(最新号はセンター内でご覧ください) |
誌 名 | 出版社 | 特 集 |
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1 |
初等教育資料 12月号 | 東洋館出版 | GIGAスクール構想のもとでの 各教科等の指導@ |
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2 | 中等教育資料 12月号 | 学事出版 | 中学校における資質・能力の 育成に向けた教育活動の充実 @(国語、社会、数学、理科) |
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3 | 国語教育 1月号 | 明治図書 | 国語教師のための「読書」大全 | ||
4 | 実践国語研究 12/1月号 |
明治図書 | 最強サポートツール大集合 | ||
5 | 社会科教育 1月号 | 明治図書 | 多様な学びを活かした授業デザイン | ||
6 | 新しい算数研究 12月号 | 東洋館出版 | 算数の「個別最適な学び」「協働的な学び」と能力ベースの評価 | ||
7 | 数学教育 1月号 | 明治図書 | 主体的な学びを促す「学習方略」徹底研究 | ||
8 | 理科の教育 12月号 | 東洋館出版 | 理科教育これまでの10年、 これからの10年 |
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9 | 楽しい体育の授業 1月号 | 明治図書 | 学び合い・教え合いで上達! | ||
10 | 体育科教育 1月号 | 大修館書店 | 「つくる」スポーツ実践ってどんな感じ? | ||
11 | 教育音楽小学版 1月号 | 音楽之友社 | コツコツ取り組む歌唱の常時活動 | ||
12 | 教育音楽中学・高校版 1月号 | 音楽之友社 | 中学3年間をどう締めくくる? 最後の授業で何をする? |
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13 | 音楽鑑賞教育 No.556 | 音楽鑑賞 振興財団 |
GIGAスクール対応! 音楽授業でのICT活用 |
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14 | 教育美術 12月号 | 教育美術 振興会 |
成長する子どもとカリキュラム・マネジメント | ||
15 | 英語教育 1月号 | 大修館書店 | 児童・生徒に響く教材づくり | ||
16 | 生徒指導 1月号 | 学事出版 | 新しい「生徒指導提要」を活用する | ||
17 | 学校教育相談 1月号 | ほんの森社 | 「生徒指導提要」改訂版を 教育相談で活用する |
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18 |
特別支援教育の実践情報 12/1月号 |
明治図書 | アセスメント−指導・支援に生かす 「子供理解」の深め方 |
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19 | 発達教育 1月号 | 発達協会 | 助言を受け入れられない子どもへの 理解と対応 |
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20 | 実践みんなの特別支援教育 1月号 |
学研 | 各教科で育成を目指す 資質・能力を育む授業 |
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21 |
特別支援教育研究 12月号 | 東洋館出版 | いまの学びと将来をつなぐ キャリア・パスポート |
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22 | LD/ADHD&ASD No.31 | 明治図書 | GIGAスクール 多様性に応じた 個別最適な学び |
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23 | 特別支援教育 No.87 | 東洋館出版 | 卒業後を見通した教育活動の充実 | ||
24 | 指導と評価 1月号 | 図書文化 | 一年生の困難/児童虐待 | ||
25 | 教職研修 1月号 | 教育開発 研究所 |
学校はこれから何をめざすことになるのか | ||
26 | 総合教育技術 冬号 | 小学館 | 未来へと語り継ぎたい教育の「不易」 /若手教師緊急事態宣言! |
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27 | 道徳と特別活動 10月号 | 文溪堂 | 道徳と特別活動を両輪として 「人間性」を育む |
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28 | 道徳教育 1月号 | 明治図書 | データで見る道徳×データを生かす 道徳授業 |
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29 | 授業力&学級経営力 1月号 | 明治図書 | なぜ「子ども主体」の授業が うまくいかないのか |
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30 | 食育フォーラム 2月号 | 健学社 | 善き食べ手を育てる | ||
31 | 学校図書館 1月号 | 全国学校図書館協議会 | 2022学校図書館調査報告 | ||
32 | 進路指導 秋季号 | 日本進路指導 協会 |
金銭教育、消費者教育とキャリア教育 | ||
33 | 学校事務 1月号 | 学事出版 | 2023年の学校事務を展望する | ||
34 | 教育と医学 1・2月号 | 慶應義塾 大学出版会 |
子ども・家庭への支援の新展開と課題 −子ども虐待対応を中心に |
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35 | 教育展望 12月号 | 教育調査 研究所 |
第51回教育展望セミナーテーマ別報告 | ||
36 |
季刊教育法2022Winter | エイデル 研究所 |
非正規教員増加による、 学校現場への影響を問う |
教育センターはOJTで学び続ける教師(あなた)を応援します |