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仙台の伝統工業 ［仙台堆朱］ |
単元の目標
古くから伝わる技術を使った仙台堆朱づくりについて，その作り方を調べ，土地の様子とのかかわりを理解することができる。
伝統工業について，その技術を受け継いでいる人の工夫や努力，思いを調べて，土地の条件や自然の材料を生かしていく伝統工業のよさについて考えることができる。
本時の目標
仙台堆朱がつくられる様子を調べ，その様子を分かりやすくまとめることができる。
仙台堆朱とそれを守り続ける人に関心をもち，伝統工業について考えることができる。
活用コンテンツ
仙台市教育センター教育用コンテンツ
仙台の地場産業「仙台堆朱について」
http://vdb.sendai-c.ed.jp/stu/cfm/Dsp_Detail.cfm?SID=S0000318&FI_ID=1
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「仙台堆朱」の歴史がわかる。 |
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仙台市教育センター教育用コンテンツ
仙台の地場産業「堆朱の下塗り」
http://vdb.sendai-c.ed.jp/stu/cfm/Dsp_Detail.cfm?SID=S0000320&FI_ID=1
仙台市教育センター教育用コンテンツ
仙台の地場産業「堆朱の上塗り」
http://vdb.sendai-c.ed.jp/stu/cfm/Dsp_Detail.cfm?SID=S0000324&FI_ID=1
仙台市教育センター教育用コンテンツ
仙台の地場産業「仙台堆朱の工場」
http://vdb.sendai-c.ed.jp/stu/cfm/Dsp_Detail.cfm?SID=S0000319&FI_ID=1
仙台市教育センター教育用コンテンツ
仙台の地場産業
「堆朱の仕上げ」
http://vdb.sendai-c.ed.jp/stu/cfm/Dsp_Detail.cfm?SID=S0000322&FI_ID=1
下塗りは，根気のいる工程。 |
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漆の重ね塗りを繰り返す作業。 |
魂を入れる瞬間。ワックスがけの音だけが響く。 |
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低価格を実現するために・・・・。 |
仙台市教育センター教育用コンテンツ
仙台の地場産業「仙台堆朱インタビュー」
http://vdb.sendai-c.ed.jp/stu/cfm/Dsp_Detail.cfm?SID=S0000323&FI_ID=1
「やればやるほど，むずかしい・・・」 |
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仙台市教育センター教育用コンテンツ
仙台の地場産業「仙台堆朱まとめ」
http://vdb.sendai-c.ed.jp/stu/cfm/Dsp_Detail.cfm?SID=S0000324&FI_ID=1
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大きな転換期を迎えている仙台 |
単元（本時）の流れ
| 段階 | 学習活動
■使用コンテンツ・URL，▲指導上の留意点，●評価の視点 |
| 導入 | １．
仙台堆朱について関心をもつ。
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仙台市教育センター教育用コンテンツ
仙台の地場産業「仙台堆朱について」 ▲ 実物やコンテンツを提示し，学習意欲を喚起する。 |
| 展開 | ２．
こけし製作の工程を調べ，ワークシートにまとめる。
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仙台市教育センター教育用コンテンツ
仙台の地場産業「堆朱の下塗り」 ▲ 絵や写真をつかって読んでみたくなるようなまとめ方を工夫するように助言する。 ● 仙台堆朱ができるまでの各製作工程を分かりやすくまとめることができたか。 ３． 堆朱職人のインタビューを聞いて，職人の工夫や努力について考える。■
仙台市教育センター教育用コンテンツ 仙台の地場産業「仙台堆朱インタビュー」 ● 職人の工夫や努力に気付き，伝統工芸のよさについて考えることができたか。 |
| まとめ | ４．
仙台堆朱についてまとめる。
■ 仙台市教育センター教育用コンテンツ
仙台の地場産業「仙台堆朱まとめ」 ▲ 仙台堆朱は，大きな転換期を迎えていることに気付かせる。 |
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