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地球と宇宙５ |
単元の目標
身近な天体の観察を通して，それらの動きと地球の運動とを関連づけて考察させるとともに，太陽や太陽系，宇宙の様子についての理解を深め，天体や宇宙への興味・関心を高める。
本時の目標
惑星についての資料からそれぞれの天体の特徴を理解し，太陽系の構造を説明することができる。
活用コンテンツ
ＩＰＡ教育用画像素材集 「自然現象」 ⇒ 天体 ⇒ 地球と惑星 ⇒
http://www2.edu.ipa.go.jp/gz/u-u1/u-u1/u-ue/IPA-nat140.htm
「惑星と地球の位置関係（CG）」（動画） 「惑星と地球の位置関係（通抜け）（CG）」（動画）
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太陽系の惑星は，太陽を中心に公転している
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惑星が並ぶ距離は，約60億kmにも及ぶ
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ＩＰＡ教育用画像素材集 理科「地球と宇宙」 ⇒ 太陽系 ⇒ 太陽系惑星 ⇒
http://www2.edu.ipa.go.jp/gz/d-etu1/d-sor1/d-ssm1/IPA-etu140.htm
| 「惑星の公転軌道」（動画） | 「水星」（動画） | 「金星」（動画） | 「火星」（動画） | |||
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| 「木星」（動画） | 「木星の衛星」（動画） | 「土星」（動画） | 「天王星」（動画） | |||
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| 「海王星」（動画） | 「めい王星」（動画） | |||||
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本時の流れ
| 段階 | 学習活動
■使用コンテンツ・URL，▲指導上の留意点，●評価の視点 |
| 導入 | １．惑星の名前や公転軌道の順番について話し合う。
▲コンテンツを提示し，太陽に近い順に惑星の名前を確認する。 ■ＩＰＡ教育用画像素材集 「自然現象」 「惑星と地球の位置関係（CG）」（動画），「同（通抜け）（CG）」（動画） |
| 展開 | ２．各惑星の特徴を教科書や資料集のデータで確認する。
▲惑星の大きさや太陽からの距離，公転周期などを地球のものと比較し，各惑星の概要や太陽系の広がりをつかませる。 ▲内惑星・外惑星，地球型惑星・木星型惑星の分け方についてもふれる。 ３．「惑星の公転軌道」〜「めい王星」（動画）を提示し，各惑星の特徴について確認する。▲木星の大赤斑や衛生，土星の輪などの特徴的な部分を印象づけるようにする。 ■ＩＰＡ教育用画像素材集 理科「地球と宇宙」 「惑星の公転軌道」〜「めい王星」（動画） http://www2.edu.ipa.go.jp/gz/d-etu1/d-sor1/d-ssm1/IPA-etu140.htm ●惑星の特徴について理解する。 |
| まとめ | ４．太陽や惑星以外の太陽系の天体について話し合う。
▲簡単にふれる程度とし，次時の予告とする。 |
授業の様子
「惑星と地球の位置関係（CG）」・「同（通抜け）（CG）」では，各惑星の公転の速さの違いに驚きの声があがるなど，太陽系の広さをイメージすることができたようである。
授業者の感想
探査機の映像とＣＧの組み合わせによってコンテンツが構成されており，惑星の特徴がつかませやすい。
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