研究の成果

　○　日常の学習活動の中での情報活用能力の育成

　○　教科の目標にあった資料収集の提示，補助資料の準備

　○　整理分類の視点を組み入れた構造的ワークシートの作成

　○　他者と自分の考えとの比較や振り返りとなる発信

これからの課題

　◆　各教科指導における情報活用場面の意識化

　◆　多様な情報活用を支援するワークシートの開発

　◆　情報教育と図書館資料の連携