仙台市立高砂小学校ブログ

５・６年生が家庭科の授業で作り，家庭科作品展に応募した作品が，給食室前に展示してあります。


ミシンで作ったトートバッグや家庭科に関する研究を展示しています。

６年生を送る会は３月１日（火）に延期になりました。

６年生の卒業をお祝いする掲示物が校舎内のあちこちにあります。
（２月２５日付けの学校便りにも紹介されました。ご覧ください。）

一部ですが紹介します。

感染症予防のため，体育もクラスごとに校庭や体育館に分かれて行っています。

感染症のレベルが下がらないために，「児童が密集する運動」や「近距離で組みあったり接触したりする運動」は避けております。そのため，「ゲーム形式」の活動も控えております。

それでも工夫をして体育を行っています。
写真のように校庭の雪は溶けて，今日は青空も見えました。

空気はまだまだ冷たいのですが，各学年卒業・進級に向けて頑張っています。


【写真は３年生の体育です。】

４年生が総合的な学習の時間で取り組んできた「防災」。


感染症予防のため，自分たちの教室から３年生に向かってオンラインで発表しました。（クラスごと）


自分たちの地域の危険なところ，災害に備えてある施設や場所など，４年生が実際に歩いて調べたことを元にして３年生に分かるように伝えました。防災クイズもあり，３年生は自分たちの地域のことを考えながら，発表会に参加していました。

３年生に発表した次は，授業参観の時に保護者の方にも見て聞いていただく予定でした。保護者の方々にも発表したかったです。





【３年教室には，４年生が作った掲示物があり，それを見ながら発表を聞きました。】

４年生は社会科で，宮城県内の「特色ある地域と人々のくらし」を学習しています。

今週から塩竈市の国際交流について学習し始めました。

塩竈市も東日本大震災で被害を受けた地域です。そのため，震災後は人口が減ったり高齢化が進んだりしたため，人材不足が大きな問題となっています。
そこで，外国からの技能実習生を積極的に受け入れるようになったそうです。そのため，塩竈市の人口は減っているのですが，外国から来た人がとても増えているそうです。

塩竈市では「多様な生き方を認めあう共生のまちづくり」という目標を掲げて，官民協力して外国から来た人も暮らしやすいようにしていることを学習しています。







【技能実習生が働く水産加工工場で作られた実際の「商品」も見ました。】

二十四節気の立春を過ぎても，今年は雪が降る日が多いです。

このままでは，３月３日の桃の節句や３月５日の啓蟄（けいちつ）まで寒いのでしょうか。

雪が多い日には教職員が除雪したり融雪剤をまいたりしております。

それでも転びやすいので，ポケットに手を入れたまま歩くことはとても危険です。
転んでしまったときは，「手」を使って大けがを防ぐ動きができるように「手には手袋を」はめるように，学校でも繰り返し指導しています。

ポケットに手を入れないで安全に登下校できるように，おうちでも「手袋」の用意と「温かい声がけ」をお願いいたします。

家庭科の学習で食事のことや献立を考える学習をしました。


今日の献立は６年生が考えました。
今日の献立はその２回目です。


昼の放送で献立を考えた６年生が発表をしました。
栄養のバランスだけでなく,料理の彩りがよくなるようにということも考えたそうです。


わかめご飯
牛乳
さけフライ
（ソース）
小松菜のおひたし
呉汁


３月にも６年生が考えた献立が出るそうです。楽しみですね。



【大豆（すりつぶしたもの）がたっぷり,野菜もたっぷりの「呉汁（ごじる）」。】


【わかめご飯は,高砂小学校の給食ランキングで７位の人気献立です。】

朝晩はとても寒いのですが,日中の日差しはだいぶ春を感じさせるようになりました。こんな時期は小さな春を見つけると心がほんわかしてきます。

職員玄関の横にあるシェードガーデン（日陰花壇）。
積雪が残っていますが,「冬の貴婦人」とも呼ばれるクリスマスローズの花芽が出てきました。
「冬の貴婦人」と言われますが,仙台や宮城県など雪が降る地域では,冬を越えてから咲くことが多いです。
雪が残っているくらい寒いのですが,クリスマスローズは寒さには強い植物です。


厳しい寒さでもゆっくりゆっくり生長して,春が来ることを知らせてくれる植物たち。
これらのクリスマスローズの花芽が開く頃には,だいぶ暖かくなって「春」をたくさん見つけたり感じたりすることができることでしょう。


花の生長も子供たちの成長も見ているとうれしいですね。



【３つとも種類が違います。白系やピンク系などつぼみでも花の色が想像できますね。】






【手前の白い部分が雪です。奥の植木鉢に育っているのが,昨年秋に植えたクリスマスローズです。）

２月も半ばを過ぎて，来年度への準備や計画が進んでいます。

クラブ活動は，


学年や学級の所属を離れ，
主として第4学年以上の同好の児童をもって組織するクラブにおいて，
異年齢集団の交流を深め，共通の興味・関心を追求する活動を行うこと。
（文部科学省　　学習指導要領「生きる力」より引用）

となっております。


そのため，高砂小学校では，児童の希望を聞いて来年度のクラブ活動の候補を決めました。


これから付箋に学年と組と名前を書いて希望のクラブに貼ります。
そして，２月末に１回目の締め切りを行います。


クラブ決定の条件としては
１　全体の人数は１０人以上であること
２　３・４・５年生が必ず入っていること（１人以上入っていればよい）
３　上限人数をこえていないこと

その後，教員が上の条件を確認します。
場合によっては人数制限のために抽選などを行うこともあります。

こういった調整等を行って，所属クラブが決定されます。

先日の給食週間では，人気給食の発表がありました。
その順位が模造紙にまとめられて掲示されていました。
これは給食委員会の活動です。


２月２２日は「６年生を送る会」です。
先日のオンライン学習でも使った「Meet」というソフトを使って，各学年各クラスをつないで，会を行います。

この「６年生を送る会」のプログラムが模造紙に書かれて掲示されていました。
この送る会を中心となって計画し，準備しているのが，計画委員会です。

委員会活動は少しずつ５年生が中心となって活動しています。
６年生の卒業はやはり寂しいことですが，５年生が中心となって委員会や様々な学校の行事などをリードし始めている姿を見るととてもうれしいです。

６年生の残りの登校日数は２０日ほどです。
卒業式まで約１か月です。

これからも
６年生は中学生に向けて，５年生は最高学年になるための学習と生活を続けます。




【送る会のプログラムの中に「引きつぎ」の言葉があります。】