平行四辺形の面積３

本時の目標

高さが平行四辺形の外にある場合でも，平行四辺形の面積の公式は適応できることを理解する。

情報教育の目標

提示された情報から自分の課題をつかみ，必要な情報を選択して活用することができる。

動画（絵や図）を活用して，自分の考えを話すことができる。

本時の流れ

• 提示された平行四辺形を見て，高さが外にある平行四辺形の面積の求め方を考える。
• シミュレーションで試しながら，平行四辺形の面積を求める。（自力解決）
• それぞれの考えを検討し，発表する。
• 高さが外にある場合でも，平行四辺形の面積の公式が適用できることを知る。

活用コンテンツ

学習用コンテンツ統合化システム（IPA/スズキ教育ソフト(株)）

平行四辺形の面積の求め方を調べよう

http://kids.gakken.co.jp/campus/academy/amagasaki/contents/p90_01.html

http://kids.gakken.co.jp/campus/academy/amagasaki/contents/p90_02_01.html

http://kids.gakken.co.jp/campus/academy/amagasaki/contents/p90_02_02.html

http://kids.gakken.co.jp/campus/academy/amagasaki/contents/p90_03.html

		高さはどこかな

授業者の感想

高さが平行四辺形の外にある場合に，どこが高さになるのかを考えさせるのに有効であった。

ホワイトボードに投影したことは，マーカーで書きこみが可能なので補助線を書いて説明することができ，理解を深めさせる上で役立った。

Acrobat Readerのダウンロードはこちら