No.14
この約束を，子どもたち自身にとって切実なものにしていくために，道徳の指導によって，子どもたちの生活体験につなげようと試みました。
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| 総合的な学習の時間で活動した結果，子どもたちと話し合い，電子メールの約束を四つ決めることができました。 この約束を，子どもたち自身にとって切実なものにしていくために，道徳の指導によって，子どもたちの生活体験につなげようと試みました。 |
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