南材小blog「南の星ニュース」

雨の朝。少々暗いので、「Cheer Up Tree」のイルミネーションもよく見えます。


夜はこんな感じで光っています。



▽1年生の廊下には、アサガオのつるで作ったクリスマスリースが飾られています。フリー参観でお越しの際にぜひご覧ください。






▽今日は「生活朝会」でした。インフルエンザの感染拡大防止のため、当初体育館での会を予定していましたが、急遽放送による朝会に変更して実施しました。



１２月の生活目標は「学校をきれいにしましょう」です。「きれいにする」ってどういうことなのか、担当の先生から具体的に話してもらいました。




さらに、校内の「きれいな場所」をたくさん紹介してもらいました。校内の「いいとこみつけ」です。





先日紹介した「落ち葉を進んで拾ってくれた４年生」や「傘立てを整頓してくれた２年生」の子どもたちのように、「学校をきれいにしよう」と気づいて行動できる子がさらに増えるといいですね。



▽２年生の生活科・町たんけんの発表準備も大詰めです。Chromebookをタイマーのように使い、発表時間を確認しながらリハーサル。２年生になるとこんなことができるんですね。どうぞ金曜日を楽しみにお待ちください。






▽今日の「昼の放送」では養護教諭から「インフルエンザなどへの感染予防」について子どもたちに話がありました。全校で気を付けていきたいと思います。引き続きご家庭でのお声がけもよろしくお願いいたします。










▽3年生が算数の時間に「単位の仕組み」について学んでいました。「ｋ（キロ）がｇ（グラム）の1000個分(1000倍）」であることや「m（メートル）がm（ミリ）の1000個分(1000倍）であること」を確認していました。





ところで、この「単位の仕組み」について、こんな「不思議な言葉」を使った覚え方があるのをご存知でしょうか。
「キロキロとヘクトデカけたメートルがデシに追われてセンチミリミリ」

この歌で覚えると「メートル」のところを「グラム」や「リットル」の置き換えても単位の仕組みを覚えることができます。応用すれば「面積」や「体積」の単位換算にも使えます。もちろん教科書には載ってはいませんが、私は６年生の時に担任の先生からこの歌を教えてもらい、「変な歌だなぁ」と思いながら、単位の仕組みがスッキリと理解できたことを覚えています。

昔の人の知恵のひとつですね。詳しくはリンク先をお確かめください。

▽今日現在、1/3の実家庭に「学校教育活動に関する保護者アンケート」への回答をいただきました。ご協力ありがとうございました。今週末金曜日が締め切りとなりますので、お早目のご回答にご協力ください。１家庭１回の回答となります。