回文教室・かるた大会
16日（土），宮城西市民センターで「回文教室と回文かるた大会」が行われました。回文の里・作並にある本校からは13名の児童と保護者の皆さんが参加しました。
午前中は，回文クイズや回文教室があり，頭をフル回転させながらクイズに答えたり，回文を作ったりしました。
回文づくりの方法はいろいろあるそうですが，
�，泙坤�ーワードを決める（さる）
�⊆，縫�ーワードとキーワード（逆）の間に文字を入れる（さる○るさ→さるくるさ）
��さらに「いつ」とか「どこ」などを手掛かりにつなげていく（「二時に」→にじにさるくるさにじに）
と，簡単？にできることを教わりました。
お昼は「回文鍋」を食べました。クルミとミルク，イカと貝，トマト，なずな，しめじなど，使用されている具材は回文になっています。「鍋」とはいうもののシチュー風味に仕上がり，子どもたちにも人気でした。
午後からは，かるた大会が行われました。児童の部，大人の部に分かれ，対戦相手を変えながら3回戦を行い，取った札の合計で競いました。
畳の上に並べたかるたを見る目は真剣そのもの。回文の読み札が読まれると，素早く「はい！」と言いながら札を取っていました。児童の部の最高は91枚，大人の部は80枚でした。
親子で回文に親しむ一日になったようです。
午前中は，回文クイズや回文教室があり，頭をフル回転させながらクイズに答えたり，回文を作ったりしました。
回文づくりの方法はいろいろあるそうですが，
�，泙坤�ーワードを決める（さる）
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��さらに「いつ」とか「どこ」などを手掛かりにつなげていく（「二時に」→にじにさるくるさにじに）
と，簡単？にできることを教わりました。
お昼は「回文鍋」を食べました。クルミとミルク，イカと貝，トマト，なずな，しめじなど，使用されている具材は回文になっています。「鍋」とはいうもののシチュー風味に仕上がり，子どもたちにも人気でした。
午後からは，かるた大会が行われました。児童の部，大人の部に分かれ，対戦相手を変えながら3回戦を行い，取った札の合計で競いました。
畳の上に並べたかるたを見る目は真剣そのもの。回文の読み札が読まれると，素早く「はい！」と言いながら札を取っていました。児童の部の最高は91枚，大人の部は80枚でした。
親子で回文に親しむ一日になったようです。
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