教師が提示
することで,児童生徒の学習意欲を喚起したり,学習内容の理解を深めさせたりするための活用スタイルです。
児童生徒が提示
しながら,調べた内容や自分の考えを発表し,相手に分かりやすく伝えるための活用スタイルです。
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