仙台市立作並小学校ブログ ２０１５

　29日（火），離任式が行われました。今回の異動で６名の教職員が作並小を離れることになりました。

離任式では，校長先生から
　「事務のＯさんは，学校の備品を買ったり，いろいろな手続きをおこなったり，陰から学校を支えました。」
　「Ｋ先生は，バランスのとれたおいしい給食を作ってくださいました。」
　「Ｎ先生は，ピアノの得意な先生でした。また子どもたちみんなと鬼ごっこをして遊んでくれました。」
　など，転任される先生の良さや仕事ぶりを紹介されました。

　転出する職員一人ひとりに児童と保護者からそれぞれ花束が贈られたあと，離任される先生方から，

　「皆さんが校庭で走ったり一輪車に乗ったりしている姿を見るのが好きでした。」
　「みんなから『給食がおいしかった』と言われたり残食が少なかったりしたとき，うれしく思いました。」
　「作並の子どもたちが大好きでした。」
　「みなさんとたくさんお話ができ，仲良くなることができた。」

など，子どもたちの成長した姿や地域の良さについてお話がありました。

　児童代表からは「6名の先生と別れるのはつらいですが，私たちもがんばります」と力強い言葉が離任される先生方へ伝えられました。

　離任式後の見送りでは，離任者は子どもたちや保護者の方々と言葉を交わしたり，握手をしたり，いつまでも名残を惜しんでいました。

　24日（木），修了式が行われました。

　式では，各学年の代表児童に校長先生から修了証書が手渡されました。
　代表児童は，1年間学んだ成果を返事，歩き方，礼などに現し，証書を立派に受け取りました。

　校長先生からは，子どもたちの1年間のがんばりをほめていただきました。
　
　一つ目は，元気に仲良く遊ぶことができたこと。
　二つ目は，読書が好きな子どもたちが増えたこと。
　三つ目は，自分から進んであいさつができるようになったこと。
　四つ目は，漢字検定で高得点を目指す子どもが増え，自分から勉強をするようになったこと。
　五つ目は，給食の準備・後片付け，清掃を協力して行うなど，自然に自分から動けること。
　
　そして，進級してもがんばっていきましょうと子どもたちにエールが送られました。

　児童代表の言葉では，今年度がんばったことや進級してがんばりたいことの紹介がありました。

　「鉛筆を正しく持てるようになった。２年生になったら縄跳びを上手に跳べるようになりたい。」（１年生）
　「九九を全部言えるようになった。３年生ではわり算の勉強をがんばりたい。」（２年生）
　「とめ，はらいなどを意識して字が書けるようになった。４年生では，算数の勉強にあきらめず何度も取り組んで生きたい。」（３年生）
　「漢字検定で合格する回数が多くなった。５年生では100点がたくさん取れるようにがんばりたい。」（４年生）
　「学習発表会に向けて箏の練習をがんばった。6年生ではみんなをまとめたり笑わせたり，明るい学校にしていきたい。」（５年生）

　一つ学年が上がって「がんばろう」とする気持ちが伝わってきました。

　修了式後には，皆勤賞の表彰が行われ，１年間，無遅刻無欠席無早退の児童３名に皆勤賞の賞状が手渡されました。　

　

　小春日和の18日（金），68回目の卒業式が行われ，６名の卒業生が思い出深い学び舎を巣立ちました。

　式では，校長先生から一人ひとりに卒業証書が授与され，証書を渡されるたび会場から大きな拍手が鳴り響きました。

　校長先生からは，

「Ｎさんは，こつこつと取り組む努力家でした。」
「Ｔさんは，いろいろな場面で才能を発揮しました。」
「Ｒさんは，純真な心の持ち主でした。」
「Ｍさんは，下級生の世話をするなど，優しい心を持っています。」
「Ｒさんは，多才な自分を多くの場面で発揮しました。」
「Ｎさんは，何事にも一生懸命に取り組みました。」

と，一人ひとりの良さが紹介され，「作並小で学んだことを生かして，大きく羽ばたいてください。」とお話がありました。

　また本校ＰＴＡ会長さんからは，
「ありがとうという気持ちを伝え合う日が卒業式です。皆さんの成長を支えた先生，家族，地域の方々，友達に感謝の気持ちをぜひ伝えてください」とお話がありました。
　
　卒業の言葉では，入学してからの思い出，下学年とのかかわり，６年間で学んだことなど，たくさんの思いを言葉や歌で表現し，会場から大きな拍手をもらいました。式に参加した１年生から５年生も，精一杯，６年生へ感謝の気持ちを伝えていました。

　多くの方々から祝福を受けた卒業生の皆さん，中学校でも自分の持ち味を存分に発揮してがんばってください。

　

　卒業式が近付いています。6年生が登校するのもあと2日になりました。

　6年生の教室や廊下には，卒業を祝う掲示物がはられ，6年生に対する感謝や激励の気持ちが随所に表れています。

　16日（水）は，卒業アルバムが6年生に渡され，思い出の写真に食い入るように見入っていました。

　「あー，入学式の写真だ！」

　「○○先生だ。なつかしい！」

　「（陸上記録会の写真を見て）Ｔはずいぶん跳んでるね。」「いや，Ｒも跳んでるよ。」

　など，短い時間でしたが，写真を見ながら思い出話に花を咲かせました。

　9日（水），業間時間にぴょんぴょんタイムが行われました。

　今日のタイムは，下学年は７９回，上学年は２１０回でした。上学年は２００回の壁を破り，また新記録達成です。

　いよいよ来週が最後のぴょんぴょんタイムです。1回でも多く記録が伸びるようにがんばって欲しいです。

　8日（火）の業間時間，「全校かくれんぼ」が行われました。

　卒業を控えた6年生が在校生との思い出づくりにと，発案し，企画しました。

　昇降口に集まり，ルールを確認した後，校舎内の思い思いの場所に隠れました。

　鬼の6年生に見つからないよう，工夫して隠れる場所を探していました。

　隠れるのにいい場所だ！と思っても，鬼に簡単に見つかってしまいます。でも，見つけられてうれしそうでした。本当は，見つけてほしかったのかな。

　6年生の皆さん，楽しい時間をありがとう。

　

　昨日，６年生が読書会を開きました。

　読書会は，同じ本を読んだ感想を伝え合ったり，それぞれが読んだ本を紹介し合ったりする活動です。今回は，岩松旅館の料理長・菱沼さんが６年生一人ひとりにくださった本「心に響く小さな5つの物語」を読んだ感想を伝え合いました。

　同じ本を読んでも心をうごされた部分や，感想は違うものです。

　第3話「人の心に光りを灯す」では，
　「人と人が支え合って生きていく上では，“おかげ”が必要だと思う。」
　「“おかげさま”という言葉は良い言葉だなあと思った。」
　「“おかげさま”のお守りに支えられた所が印象に残った。」
　などと，読んだ感想を伝え合っていました。

　卒業を控えた子どもたちの心にしっかりと響く本をくださった菱沼さん，ありがとうございました。

　4日（金），6年生を送る会が行われました。
　
　送る会で行われたゲームは，「しっぽとり」と「何でもバスケット」です。「しっぽとり」は赤組，白組に分かれて争いました。結果は，白組の圧勝でした。「何でもバスケット」は，3回鬼になると6年生にメッセージを伝えるという「送る会ルール」？で行われました。鬼になった子は「中学校に行ってもがんばってください」と6年生にエールを送っていました。

　その後，在校生から6年生に言葉や歌，合奏，手作りの小物など，心のこもったプレゼントが贈られました。また6年生の小さい頃の写真を織り交ぜたＤＶＤを全校で鑑賞し，昔のあどけない表情に思わずほほえむ場面もありました。

　6年生からは在校生一人一人に励ましの言葉が贈られました。
「Ｍ君は，いつもみんなを明るくしてくれました。これからも作並小を明るくしてください。」
「Ｒ君はいつも元気でした。3年生になってもみんなと遊んでください。」
6年生から言葉を贈られた在校生はとてもうれしそうな表情を浮かべていました。

　卒業まであと10日。校長先生のお話にあったように，最後までがんばって「有終の美」を飾り，中学校生活に向けた土台をしっかり築いてほしいと思います。
　
　

　3日（木），明日の「6年生を送る会」に向けた会場準備を3〜5年生が行いました。

　体育館の壁を花で飾ったり，表示を貼ったりしました。またリハーサルを入念に行い，送る会がスムーズに進行できるように細かい点にわたり担当の先生と確認していました。

　3月に入り，校舎内の掲示物も卒業シーズンの到来を告げています。職員室前の掲示板には，6年生の，入学した頃からの写真が掲示されています。また6年生へ送る言葉や6年生から在校生に向けたのメッセージが飾られています。

　保健室前の掲示板には，「数字で見るあなたの12年」というテーマで，「眠っていた時間」「伸びた爪（の長さ）」などがクイズ形式で掲示されています。

　昇降口には，「希望を胸に大きく羽ばたけ！」と卒業を控えた6年生を激励するメッセージが飾られています。

　明日の「6年生を送る会」では，全校で卒業を祝う気持ちを6年生に伝えましょう。

　2日（水），しばらく延期していた「雪と遊ぶ会」をようやく行うことができました。校庭に積もった雪の量は十分ではありませんでしたが，子どもたちは待ちに待った雪遊びを十分に楽しんでいました。

　開会式の後は，「たてわりそりリレー」をしました。赤組，白組に分かれて上学年が下学年をそりに乗せて引っ張ります。白熱したリレーは，僅差で赤組が勝利を収めました。

　リレーの後は，雪像作りです。「超巨大雪だるまを作ろう」というテーマで雪玉を転がして作りました。

　重い雪玉を息を合わせて転がしたり，そりや雪かきで真っ白い雪を運んだり，友達と協力して雪像作りをすることができました。４体の独創的な雪だるまを作ることができました。

　雪像の完成後，互いにがんぱったこと，工夫したことを発表したり，友達の雪像の良いところを伝えたりしました。