図書室の風景
コロナ対策として，仕切りを設けました。感染を予防するだけでなく，集中しやすい「自分スペース」として，子供たちにも好評です。本好きの子が増えることを望みます。
袋原小の風景(校長室より) | - | -
コロナ対策として，仕切りを設けました。感染を予防するだけでなく，集中しやすい「自分スペース」として，子供たちにも好評です。本好きの子が増えることを望みます。
放課後の風景 〜その後〜
放課後に教員たちが行っていた消毒作業に，頼もしい助っ人が現れました。「除菌戦隊フクレンジャー」です。現在は３５名の皆さんが，教員たちに代わり，毎日の消毒作業を行ってくださっています。
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休み時間の風景
休み時間になると，元気に外へ飛び出して行く子供たち。その様子の見守りを，教員たちが当番制で行っています。黄色いベストを身に着けた「支援チーム」です。
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給食室の風景
本校では，約９２０食の給食を，栄養士さんと２名の技師さん，８名の給食パートさんが作ってくれています。室温が高くなる調理室では作業一つ一つも大変ですが，袋原小のおいしい給食は，こうした方々に支えられています。感謝！
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Englishの風景
コロナ対応は「マスクの着用」が基本ですが，発音時の教師の口の形を見せたい「外国語・外国語活動」のような場合もあります。そこで，本校では専科の教員が「フェイスシールド」を着用しています。透明なので口の形も見えますし，飛沫防止にも役立っています。
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集会の風景
「密集」を避けるために，日頃の活動はクラス単位で行っています。例えば，朝会は体育館に集まることができないので，テレビ放送を使います。全員がマスクを着用し，各教室のテレビに静かに耳を傾けます。
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