給食週間・感謝の会
今週は給食週間でした。
どのクラスも，はしの正しい持ち方に挑戦した豆つかみを行い，３，４，５年生は業者の皆さんへ感謝のメッセージを書きました。
今日は，いつもおいしい給食を作ってくれている給食室の皆さんに，昼の放送を使って感謝の気持ちを伝えました。
全校を代表して，１年生，２年生，６年生全員で感謝のメッセージを書き，学年代表が直接感謝の気持ちを伝えることができました。
「給食がおいしくて，学校に来るのが毎日楽しみです。」「初めて食べた時，おいしくてびっくりしました。」「６年間，毎日作ってくださった給食のおかげで心も体も成長できました。」などの言葉が聞かれました。
旭丘小学校の自慢の一つが，おいしい給食です。これからも，給食室の皆さんや業者の皆さん，生産者の皆さんに感謝しながら，おいしくいただきます！
どのクラスも，はしの正しい持ち方に挑戦した豆つかみを行い，３，４，５年生は業者の皆さんへ感謝のメッセージを書きました。
今日は，いつもおいしい給食を作ってくれている給食室の皆さんに，昼の放送を使って感謝の気持ちを伝えました。
全校を代表して，１年生，２年生，６年生全員で感謝のメッセージを書き，学年代表が直接感謝の気持ちを伝えることができました。
「給食がおいしくて，学校に来るのが毎日楽しみです。」「初めて食べた時，おいしくてびっくりしました。」「６年間，毎日作ってくださった給食のおかげで心も体も成長できました。」などの言葉が聞かれました。
旭丘小学校の自慢の一つが，おいしい給食です。これからも，給食室の皆さんや業者の皆さん，生産者の皆さんに感謝しながら，おいしくいただきます！
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↓トランプチーム 
↓イラストチーム
はじめて「教える」という大役を担った４年生ですが，「うまく進められた?」との教師の問いに，ほとんどの児童が充実した表情で挙手して応えていました。約２か月で５年生となる子供達。後輩たちに優しく接する「高学年」としての活躍が楽しみです。
身体の障害について，また，パラリンピックでのお話を伺った後に，車椅子バスケットボールも体験させていただきました。合理的配慮を受けてきた萩野さんからの，学校であってほしかった合理的配慮や言葉掛けを聞くことができ，参加した職員からは，我々の目の前の子供たちへの支援として活かしていきたいと感想が聞かれました。
給食委員が書いている「今日のこんだて」です。ホワイトボードの前を通り過ぎる児童からは「何これ？」「え？」という声が聞こえてきました。高学年の児童は「英語ではない！」とも話していました。
「外国語＆給食コラボメニュ―」 今年度は次回，第３弾が最終回です。２月の献立にもご期待ください。
原田先生とは授業を通して面識がありましたが，「授業支援」の他にも，先生方対象に行われる「校内研修」や「資料・教材作り」「ネットワークなどの環境支援」など，教室外での仕事もあることを知ることができました。また「Chromebookの操作が苦手な子が成長し，前に教えた操作が自分でできるようになっているのはうれしい。」との話を聞き，熱心にメモを取っていました。
年始めの朝会では，校長から今年の干支，うさぎにちなんだ講話がありました。日本にはニホンノウサギ，エゾユキウサギ，エゾナキウサギ，アマミノクロウサギの４種類しかいないそうです。また，本州で一般的なニホンノウサギでも，夜行性で警戒心が強いのでほとんど見かけることはないそうです。（ちなみに写真は校長が初詣で訪れた鷺巣山文殊堂に鎮座するうさぎです。）
これは講話で紹介された校長の年頭の抱負です。同じ気持ちで聞いていた児童も多かったのではないかと思います。この後児童は今年の目標を書いたり，転入生の歓迎会について仲間と話し合ったり，それぞれのクラスで新年１日目を過ごしました。
２年生の教室です。一つ一つ丁寧に書かれた文字に，新しい１年へのやる気が感じられました。
新年あけましておめでとうございます。本年も「地域と共に 生き生きと学ぶ あさひがおか」を目指して邁進してまいります。よろしくお願いいたします。
５日午前の学校の様子です。子供たちが新しい1年の生活を気持ちよく始められるように，職員が階段の清掃を行っています。